среда, 25 марта 2020 г.

Зразок варіанта контрольної роботи з мистецтва для учнів-екстернів.

Зразок варіанта контрольної роботи з мистецтва для учнів-екстернів

Тести по 0,5б.
1. Вид образотворчого мистецтва основним виражальним засобом якого є лінія, крапка, штрих - це...
а)скульптура
б) графіка
в)дизайн

2. Мистецтво організації музичних звуків, насамперед у часовій, звуко-висотній та тембровій шкалі - це...
а)театр
б)література
в) музика

3. Вид образотворчого мистецтва основним виражальним засобом якого є колір - це ...
а) архітектура
б)скульптура
в)живопис

4. До якого виду мистецтва належить Ейфелева вежа?
а) скульптура
б)архітектура
в)дизайн

5. До якого виду музичного мистецтва належить симфонія?
а)інструментального
б)вокального
в)вокально-інструментального

6. У якому виді мистецтва не використовують музику?
а) театрі
б) кіно
в) літературі

Знайти відповідність (стилі мистецтва) (по 0,5 бала)

1. Храм Артеміди А. бароко
2. Картина І.Рєпіна "Бурлаки на Волзі" Б. античність
3. "Перлина неправильної форми" В. Відродження
4. Картини Леонардо да Вінчі Г. класицизм
5. Пізанська вежа Д. романтизм
6. Картина І.Айвазовського "Штиль" Ж. романський стиль

Дати визначення (по 1 балу)

Бароко це -
Балет це -

Дати розгорнуту відповідь на запитання (по 2 бали)

1.У чому полягає особливість та унікальність мистецтва трипільських племен? Які культурні пам'ятки цього народу дійшли до наших часів?

2. На конкретних прикладах доведіть унікальність культури Індії. Створіть "візитівку" країни (що варто подивитися туристам).

Матеріали для річного оцінювання з мистецтва учнів-екстернів

Матеріали для річного оцінювання з мистецтва учнів-екстернів

Повторити ( знати визначення і приклади):
І. Види мистецтва:
1. просторові :
а) живопис
б)графіка
в)скульптура
г) архітектура
д)дизайн
е)декоративно-прикладне мистецтво

2. часові:
а)література
б)музичне мистецтво

3. просторово-часові:
а)театр
б)кіно
в)естрада
г)цирк

ІІ. Визначні стилі європейського мистецтва:
1. Античність.
2. Середньовіччя (романський і готичний стилі)
3. Відродження (Ренесанс)
4.Бароко
5.Класицизм
6. Романтизм
7.Реалізм
8.Імпресіонізм
9. Модернізм
10. Авангардизм
11. Абстракціонізм

Знати найвідоміші пам ҆ятки культури таких країн:
- Італія
- Франція
- Індія
- Японія
- Китай
- США
- Україна
- Бразилія
- Єгипет

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=X5_HfN4FY0Q
https://www.youtube.com/watch?v=211s5hYlenQ
https://www.youtube.com/watch?v=J_8kL84hD_Q
https://www.youtube.com/watch?v=LoyroP8wM6g
https://www.youtube.com/watch?v=qtyOEIOvxaw
https://www.youtube.com/watch?v=lb3cNtRj2J8&t=107s
https://www.youtube.com/watch?v=5QJrRbuSxOE
https://www.youtube.com/watch?v=OZJAFBhW0nI
https://www.youtube.com/watch?v=3DqURFyvLaY

вторник, 24 марта 2020 г.

Карантин (травень 2020) ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, 7 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572

16.03-20.03

Намалювати та завершити в кольорі дизайн-проект дитячого майданчика.

06.04-10.04

Намалювати на одному аркуші чотири види малюнків на тканині. Наприклад: для дитячої піжами, жіночої літньої сукні, чоловічого ділового костюму та халата для бабусі.

13.04-17.04

Розробити (обов'язково в кольорі) дизайн дитячого розвиваючого килимка.

Посилання для підготовки:
https://naurok.com.ua/test/start/164020

21.04-24.04
Повторити види та жанри мистецтва. Підготуватися до тематичного оцінювання.
Види мистецтва :
1.просторові (образотворче мистецтво) живопис, графіка, дизайн, скульптура, архітектура, декоративно-прикладне мистецтво.
2.часові (музика та література).
3.просторово-часові (театр, кіно, цирк, естрада).
Жанри мистецтва : портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний, історичний, побутовий, батальний, міфологічний.

‼️ Хто заборгував - розрахуватися з малюнками:
-дитячий майданчик,
-дитячий розвиваючий килимок,
-чотири варіанти малюнка на тканині (на одному аркуші всі варіанти) - для дитячої піжами, чоловічого костюму, жіночої блузки та халата бабусі.

7 А, 7 Б, 7 В класи 06.05.
Розробити дизайн сучасного одягу, використовуючи українські народні мотиви.
Тобто, намалювати щось із одягу, можна без людини, щоб були елементи української вишивки.

12.05-15.05.
Малюнок на вільну тему. До малюнка написати у повідомленні його жанр та вид образотворчого мистецтва ( живопис чи графіка).

Карантин (травень 2020) ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, 6 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572
16.03-27.03
Намалювати малюнок історичного жанру. Рекомендовані тематики: "Козацькому роду нема переводу", "Садок вишневий коло хати...", "Народні звичаї України".

Посилання для підготвки:
https://www.youtube.com/watch?v=KyHMBJCDQaA
https://www.youtube.com/watch?v=pZEHEdLD-eQ

13.04-17.04
Повторити та уміти навести приклади жанрів образотворчого мистецтва: пейзаж, натюрморт, портрет, анімалістичний, історичний, побутовий, батальний, міфологічний.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=pk-IHjgPIzU
https://naurok.com.ua/test/start/162511

21.04-24.04
Дати відповідь на питання про жанри образотворчого мистецтва:
1.У якому жанрі зображають природу: А.побутовому, Б.пейзажі,. В.анімалістичному.
2.У якому жанрі зображають повсякденне життя людей: А.історичному, Б.портреті, В.побутовому.
3.Як називають жанр де зображають тварин: А.анімалістичний, Б.пейзаж, В.міфологічний.
4.Як називається жанр в якому показані військові події: А.батальний, Б.побутовий, В.портрет.
5.До якого жанру належать картини мариністів: А.пейзажу, Б.портрету, В.історичного.
6.В якому жанрі обр.мистецтва зображають сюжети з легенд: А.історичному, Б.міфологічному, В.побутовому.

Навести приклад картин (назву картини та автора) до наступних жанрів:
7.пейзажу, 8. портрету, 9.історичного, 10.натюрморту, 11.побутового, 12.батального.

6 В клас 29.04.
Намалювати героя українських міфів чи легенд (обов'язково у кольорі).

6 А і 6 Б клас 06.05.
Намалювати героя українських міфів і легенд.

12.05-15.05
6 В клас.
Намалювати героя українських міфів чи легенд.

Карантин (травень 2020) ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО, 5 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572
13.03-24.03
Намалювати портрет друга (подруги). Техніка виконання довільна.

13.04-17.04
По підручнику повторити види образотворчого мистецтва (знати визначення та уміти навести приклади) : живопис, графіка, скульптура, дизайн, архітектура, декоративно-прикладне мистецтво.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=9-YisVh8c8Q
https://naurok.com.ua/test/start/130169

21.04-24.04
Дати відповідь на запитання:
1. Як називається вид образотворчого мистецтва, основним виражальним засобом якого є колір?
А. графіка, Б.живопис,. В.декоративно,-прикладне мистецтво.
2.У якого виду образотворчого мистецтва основним виражальним засобом є штрих, крапка, пляма: А.дизайн,. Б.графіка,. В.живопис.
3. До якого виду мистецтва належить писанка: А.декоративно-прикладного, Б.скульптури, В.дизайну.
4.Який вид обр.мистецтва має форму та об'єм і може бути станковим, монументальним і мініатюрою: А.архітектура, Б.декоративно-прикладне, В.скульптура.
5.У якого виду обр.мистецтва основною визначальною рисою є внутрішній простір: А.дизайн, Б.скульптура, В.архітектура.
6.До якого виду обр.мистецтва належить ілюстрація в книжці: А.графіка, Б.дизайн, В.декоративно-прикладне мистецтво.
Навести приклади предметів або творів мистецтва:
7.дизайну, 8.скульптури, 9.архітектури, 10.декоративно-прикладне мистецтва, 11.живопису, 12.графіки.

Дальше »

Карантин (травень 2020) ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я, 5 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572
16.03-27.03
Опрацювати параграф 22. У зошиті дати письмово відповіді на питання 1-7 на сторінці 132.

06.04-10.04
Опрацювати параграф 23. У зошит виписати табличку з видами автономних ситуацій. Навести приклад конкретної автономної ситуації. Запропонувати вихід з неї.

Посилання для підготовки:
https://naurok.com.ua/test/start/235551

  13.04-17.04
Опрацювати матеріали параграфів 24, 25.

21.04-24.04
Опрацювати параграф 28. Стихійні лиха. За допомогою підручника та батьків дайте відповідь на питання:
1. Які стихійні лиха можуть бути у нашій місцевості?
2. Які стихійні лиха на Вінниччині бувають рідко, або не можуть бути ніколи?

5 Б 28.04.
5 В 29.04.
5 А 30.04.
Опрацювати параграф 29 "Безпека на воді".

5Б 05.05., 5В 06.05, 5А 07.05
Виконати письмово завдання на с.172.

12.05-15.05
Повторити Розділ 1. Здоров'я людини (параграфи 1-5).

суббота, 21 марта 2020 г.

Як провести карантин з користю

Подорож не виходячи з дому: 39 музеїв світу, які можна побачити онлайн

https://vn.20minut.ua/kul-tura/podorozh-ne-vihodyachi-z-domu-39-muzeyiv-svitu-yaki-mozhna-pobachiti-o-11042651.html

🎓Обучение

1.Coursera открыла для вузов и студентов доступ к своим курсам. Пока бесплатный доступ открыт до 31.07.

https://www.coursera.org

⠀

2. Фоксфорд дает бесплатный доступ ко всем курсам по школьной программе на время карантина: https://help.foxford.ru

⠀

3. 300 бесплатных он-лайн курсов от ведущих университетов мира на английском языке:

https://qz.com

⠀

🎶 Музыка/опера

1. Венская опера начинает онлайн-трансляции своих спектаклей. Например 15 марта будет показана опера Золото Рейна

https://www.wiener-staatsoper.at

⠀

2. Запись на сайте Берлинской филармонии: Филармония закрыта, поэтому мы идем к вам. До 31 марта по промокоду предоставляется бесплатный доступ ко всем архивным концертам.

https://www.digitalconcerthall.com

⠀

📚 Книги, лекции

1. Storytel - тысячи аудиокниг для детей и взрослых. Первые 14 дней бесплатно

⠀

2. Радио Arzamas дарит до 15 апреля бесплатную подписку на все курсы, лекции, подкасты. https://www.facebook.com/arzamas.academy

⠀

🎨 Хобби

1. Если вы, как и я давно хотели научиться рисовать, то возможно это то самое время. А у Enterclass уроки на любой вкус и уровень. https://enterclass.com/ru/category/tvorcestvo-i-hobbi

⠀

🍿 Кино

1. Телеканал ТНT открывает бесплатный доступ ко всему контенту Premier.

⠀

▪10 музеев для посещения из дома: виртуальные туры и онлайн-коллекции.

Очень актуально на время карантина.

Повышаем своё образование.

⠀

1. Пинакотека Брера - Милан https://pinacotecabrera.org/

⠀

2. Галерея Уффици - Флоренция https://www.uffizi.it/mostre-virtuali

⠀

3. Музеи Ватикана - Рим http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html

⠀

4. Археологический музей - Афины https://www.namuseum.gr/en/collections/

⠀

5. Прадо - Мадрид https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works

⠀

6. Лувр - Париж https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne

⠀

7. Британский музей - Лондон https://www.britishmuseum.org/collection

⠀

8. Музей Метрополитен - Нью-Йорк https://artsandculture.google.com/explore

⠀

9. Эрмитаж - Санкт-Петербург https://bit.ly/3cJHdnj

⠀

10. Национальная галерея искусств - Вашингтон https://www.nga.gov/index.html

вторник, 17 марта 2020 г.

Карантин (травень 2020) ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я, 9 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572

16.03-27.03
Написати в зошит повідомлення з теми "Репродуктивне здоров'я підлітків 21 століття - проблеми та способи їх вирішення".

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=HSSw1PpjaWc
https://naurok.com.ua/test/start/240018

06.04-10.04
Опрацювати параграф 27. Виписати в зошит рівні, види та заходи безпеки людини.

13.04-17.04
Написати невелику статтю або намалювати плакат, що будуть пропагувати розвиток екологічно- доцільного мислення і поведінки, як складової формування здорового способу життя.

21.04-24.04
Записати в зошит у стовпчик глобальні потреби людства. Підкреслити три, що найактуальніші, на вашу думку, для України.

9 А 27.04.
9 Б 28.04.
Повторити матеріали підручника про розвиток екологічно доцільного мислення і поведінки, як складової здорового способу життя.
Виписати в зошит місця і об'єкти Вороновиці, які, на вашу думку, можуть бути екологічно небезпечними.

9А 04.05.,
9Б 05.05.
Знайти в мережі Інтернет і виписати шість найзабрудненіших або екологічно небезпечних місця в Україні.

12.05-15.05
Перегляньте підручник, пригадайте теми які вчили протягом року.
Напишіть яка тема і чому, на вашу думку, найважливіша.

Карантин (травень 2020) ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я, 7 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572

16.03-27.03
Прочитати (по можливості) повість Всеволода Нестайка "Одиниця з обманом". Будемо обговорювати та аналізувати.
Опрацювати параграфи 21 і 22.

06.04-10.04
Прочитати параграф про соціальну безпеку населеного пункту. У зошит виписати по кілька прикладів позитивного та негативного впливу на наше здоров'я та життя об'єктів у Вороновиці. (Параграф не вказую так як різні підручники).

13.04-17.04
Опрацювати матеріал в підручнику про вплив засобів масової інформації на здоров'я.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=3zzgqsVaTjU
https://www.youtube.com/watch?v=5D044MNV2ng
https://www.youtube.com/watch?v=7MtqeRC1z90

21.04-24.04
Опрацювати матеріал в підручнику про види підліткових компаній, ознаки небезпечних компаній. У зошиті тати відповідь на запитання: "У якій компанії ти проводиш дозвілля? Чому саме в такій? Чим дружні компанії відрізняються від небезпечних?"

7 В клас, 30.04.
Опрацювати матеріали підручника про "хвороби цивілізації" (серцево-судинні, діабет, ожиріння, онкологічні).

7 В клас 07.05.,
7А і 7 Б 08.05.
Короткими тезами розкрити проблему впливу на здоров'я комерційної реклами, комп'ютерної та Інтернет-залежності.

12.05-15.05.
Виписати міфи і факти про наркотики. Напишіть причини виникнення наркотичної залежності.

Карантин (травень 2020)МИСТЕЦТВО 9 клас

  Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572
16.03-27.03
- повторити с.148-159 та скласти по цьому матеріалу 12 тестових запитань;
- опрацювати с.160-167 та описати свою улюблену телепередачу або телешоу за планом:
1.назва;
2.канал;
3.тематика;
4.основна концепція;
5.що приваблює особисто вас.

Посилання для підготовки :
https://youtu.be/VMrzyXv7GI8
https://youtu.be/pKt6R6mO-ls

06.04-10.04
Опрацювати матеріал на сторінках 160 - 167. Створіть рейтинг своїх улюблених телепередач (не фільмів) на 12 позицій, вказавши назву, тематику або напрям і телеканал. Під номером 1 - найулюбленіша.

  13.04-17.04
Опрацювати в підручнику с.168-179 та "виготовити" рекламу якогось товару чи послуги. На оцінку презентувати її у вигляді малюнка-плаката (мені фото), вірша-слогана, відео тощо...

Посилання для підготовки:
https://naurok.com.ua/test/start/226918
https://naurok.com.ua/test/start/222148
21.04-24.04
Повторити матеріал в підручнику с.160 -179.
Законспектувати визначення: медіа, телебачення, реклама, фотографія, бренд, білборд.

28.04.
Опрацювати теми 29-30 "Поширення мистецтва: музеї, галереї, бібліотеки" на с.180-191.
Виписати форми збереження культурної спадщини.

05.05.
Написати короткий твір або есе на тему "Без минулого немає майбутнього".

12.05.
Виконати підсумкове тематичне завдання на с.204-205.

Це завдання ОБОВ'ЯЗКОВЕ для виконання.

Карантин (травень 2020), МИСТЕЦТВО 11 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572

16.03-27.03
У зошиті охарактеризувати мистецтво Київської Русі за планом:
- архітектура (за Візантійським зразком та за зразком Західної Європи;
- іконопис;
- декоративно-прикладне мистецтво;
- музичне та театральне мистецтво (скоморохи).

Посилання для підготовки:
https://youtu.be/e0e7jIQalb8
https://youtu.be/j2Oy9WIy13I
https://youtu.be/iPOx_QUpkjA

06.04-10.04
Виписати в зошит:
1. Пам'ятки культури Галицько-Волинської держави (XII-I пол. XIV ст.)
2. Назви пам'яток культури, що збереглися з часів перебування українських земель у складі Великого князівства Литовського та інших держав (2 половина 14ст. - 1 половина 16ст).

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=Bq_RZX_vFr8&t=4s
https://www.youtube.com/watch?v=8qN_iQY7PoA

13.04-17.04
Виписати коротку інформацію про пам'ятки культури України 16-17 століття:
Пересопницьке Євангеліє,
Церква Зішестя Святого Духа в Потеличі,
Ікона "Успіння Богородиці" 1547. Олексій Горошкович,
Замок у Підгірцях (Львівська обл.),
Портрет Петра Конашевича-Сагайдачного,
Портрет князя Криштофа Збаразького.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=2t4CtpOXfFc

21.04-24.04
Дати розгорнуті відповіді на запитання:
1. Як прізвище російського художника, що став відомим завдяки тематиці Поділля та її мешканців та був автором картини "Весілля в Кукавці"?
2.За що Т.Шевченко був удостоєний звання академіка Петербурзької академії мистецтв?
3.Автором якої будівлі був чеський архітектор Йозеф Главка? Чим відрізнявся університет, що розміщувався в цій будівлі від усіх інших універів Радянського Союзу?
4.З якою метою та де В.Городецький будував свій Будинок з химерами ?
5. Яку із своїх найвідоміших картин І.Рєпін малював двічі та чому? У якому стилі найчастіше працював цей художник?
6.У якому стилі працювала М.Приймаченко та до якої всесвітньої енциклопедії занесено її творчість? Назвіть дві, три назви її робіт.

30.04.
‼️Узагальнення та перевірка знань за весь курс мистецтва.
Дати коротку відповідь на питання (одним реченням).
1. З якою метою в античному Римі будували Тріумфальні арки?
2. Де використовувалась книжкова мініатюра?
3. У якому стилі збудований Собор Паризької Богоматері?
4. Хто автор скульптури епохи Ренесансу "П'єта або оплакування Христа"?
5. У якому стилі збудована Києво-Печерська лавра?
6. У якому виді та жанрі мистецтва працював І.Айвазовський?
7. З якої картини та якого автора розпочався мистецький стиль імпресіонізм?
8. У якій країні виникло кіно і коли?
9. Якого художника вважають основоположником абстракціонізму?
10. Чому рекламу вважають мистецтвом?
11. Які найвідоміші монументальні скульптури в світі ви знаєте?
12. Назвіть кілька прізвищ найвідоміших композиторів-класиків.
АРАБСЬКА ОРНАМЕНТАЛІСТИКА

ВІЗАНТІЙСЬКА ОРНАМЕНТАЛІСТИКА

суббота, 14 марта 2020 г.

Карантин (травень 2020) МИСТЕЦТВО 10 клас

Виконані завдання фотографуємо та пересилаємо мені через viber 0967325572
16.03-27.03
У зошиті написати інформацію про китайську порцеляну.
Виписати три японських хоку та охарактеризувати їх.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=K7kyeeUkKk0&list=PLD0vbY67kxUA3BsHlUUKmd21_woIVd6ff&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=q8Ec0tjDy1Q

06.04-10.04
Розпочинаємо вивчення індійського культурного регіону. Виписати в зошит та переслати фото мені у Вайбер 12 цікавих фактів про культуру Індії.

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=uwvEoNxydvY
https://www.youtube.com/watch?v=bfEb1ornBWM
https://www.youtube.com/watch?v=oRcOVP1l8os
https://naurok.com.ua/test/start/190291

13.04-17.04
Ознайомитися з особливостями архітектури Індії. Виписати в зошит інформацію про 6 архітектурних пам'яток країни (на свій розсуд).

Посилання для підготовки:
https://www.youtube.com/watch?v=ds0KKtMZ76s
https://www.youtube.com/watch?v=cBtLlPIEDYw

21.04-24.04
Написати короткий тезовий конспект по культурі Індії за планом:
-традиційні художні ремесла;
-народні свята та фестивалі;
-індійський класичний танець;
-кіноіндустрія Індії;
-ставлення індійців до шлюбу та сім'ї;
-перлина індійської мусульманської -архітектури Тадж Махал.

30.04.
Розпочинаємо вивчення теми "Культура Арабського Сходу".
Виписати 12 фактів про культуру арабо-мусульманських країн (значення ісламу, особливості архітектури, декоративно-прикладне мистецтво, звичаї).

07.05.
Виписати коротку інформацію про мусульманську архітектуру.
Рекомендую написати про:
Каабу в Мецці;
Блакитну мечеть у Стамбулі;
Мечеть Ханського палацу в Бахчисараї;
Мечеть Аль-Рахма у Києві.

14.05.
Намалювати невелику арабеску та виписати коротку інформацію про тканину дамаст і турецьке килимарство.

Архітектура